kimsa

Tính chất mưa là hàm rời rạc, không liên tục nên có sự khác biệt nhau. Ngoài địa hình, mặt đệm cũng là một trong những nguyên nhân gây nên tình trạng này. Ví dụ, cùng một trường gió thổi nhưng có nơi gây mưa ngay, nơi thì không. Vì vậy mà ngày bắt đầu mùa mưa ở trong cùng thành phố không đồng đều

Để chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh lớp 10 năm học 2024-2025, Sở GD-ĐT đã giao chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 cho 113 trường THPT công lập với tổng số 71.020 chỉ tiêu (giảm 5.324 chỉ tiêu so với năm học 2023-2024). Chỉ tiêu các trường THPT giảm chủ yếu tại TP.Thủ Đức và các quận trung tâm.

Đối với nhiều phụ nữ Trung Quốc, "lời nguyền" càng làm trầm trọng thêm tình trạng phân biệt giới tính vốn đã ăn sâu bám rễ ở nơi làm việc.

Crossover (CUV) là viết tắt của cụm từ tiếng Anh - Crossover Utility Vehicle. Dòng xe này được xem là "đứa con lai" giữa sedan và SUV. Chính vì vậy, xe Crossover thừa hưởng được nhiều lợi thế từ cả 2 dòng xe kể trên, từ thiết kế cá tính, nhỏ gọn, di chuyển êm ái đến khả năng di chuyển linh hoạt nhờ khung gầm khá cao.

Theo đó, Asus ARepublic of Gamers (ROG) vừa chính thức mở bán ROG Strix SCAR 16 và ROG Strix SCAR 18 (2024) – dòng laptop gaming mạnh nhất tại thị trường Việt Nam, với màn hình Mini LED chuẩn ROG Nebula HDR tuyệt đỉnh, cùng cấu hình khủng bao gồm CPU Intel Core i9 14900HX Processor và GPU NVIDIA GeForce RTX 4080/4090 công suất TGP tối đa 175W cho hiệu năng vượt trội thế hệ cũ.

Những ngày hè nóng rang, món ăn nhanh mà mát vẫn là vả sống chấm ruốc Huế. Vả được cắt theo hình múi, cạo kỹ lớp vỏ ở ngoài rồi rửa sạch. Có vả sống thì phải có ruốc, nhất là ruốc Huế. Chén ruốc nồng nàn mùi đặc trưng, trộn vào thật nhiều ớt trái xắt, mới đúng khẩu vị của người miền Trung nói chung, người Huế nói riêng. Ngồi bên đĩa vả sống, chén ruốc mà chấm mà hít hà, sung sướng không gì tả nổi.

Món cơm chiên từ gạo ST25 được đưa vào thực đơn trưa của Văn phòng Nội các Nhật Bản

Theo Phòng Giáo dục mầm non, việc chuẩn bị cho trẻ sẵn sàng vào lớp 1 đòi hỏi GV không chỉ giúp trẻ có tâm lý sẵn sàng, phát triển tốt về thể chất, ngôn ngữ, nhận thức, tình cảm - kỹ năng xã hội mà còn hình thành các kỹ năng cơ bản và các kỹ năng sống cần thiết. Như kỹ năng tự phục vụ: tự xúc cơm ăn, tự thay quần áo, tự chăm sóc vệ sinh cá nhân: chải tóc, rửa tay, vệ sinh vùng kín sau khi đi vệ sinh xong (đặc biệt là các bé gái). Các GV cần dạy trẻ biết cùng cô chuẩn bị học cụ trước giờ học và sau giờ học; rèn luyện cho trẻ thói quen dậy sớm…