Thí sinh Phương Thảo, học sinh Trường THCS Kiến Thiết, Q.3 cho biết nhiều bài toán thực tế đòi hỏi học sinh phải suy luận, lập luận, tìm ra lời giải. Đề bài toán dài, độ khó để phân hóa học sinh cao.tỷ lệ u19 đông nam á